傳統的家校溝通方式是定期進(jìn)行的,務市具體的方式一般有:不定期家訪,他有電話溝通,短信、郵件聯絡等等。而随著(zhe)互聯網時(s海事hí)代的到來,許多培訓學(xué)校開白能(kāi)始通過(guò)建立QQ群和微信群來增進(jìn都火)家校的溝通。
如今,學(xué)校或培訓機構的管理方式在不斷信息化,使用家校服務系統,城生不僅可以讓家長(cháng)了解學(xué)員每一次上課的情況,還(há技件i)可以及時(shí)了解孩子的上課兒作表現及後(hòu)期考試的成(chéng)績等信息。通過(guò數多)易信家校溝通服務系統,學(xué)員家長(cháng)、老師上匠、機構之間的三方互動更加便利。家長(cháng)登錄平台後(請舞hòu),可以實現自助查詢,如:公告問西、資訊、選課、考試成(chéng)績、課程安排、消耗課時(s區上hí)、所報課時(shí)、作業、在校學(xué)習情況以及對(duì)老師的笑物評價等。
通過(guò)易信家校溝通服務系統,讓家長(cháng)視做能(néng)夠及時(shí)了的但解到他們最關切的内容,大大加強了機構與放去家長(cháng)的溝通效果,也讓家長(cháng白可)對(duì)孩子的學(xué)習慢資情況更放心。
學(xué)員家長(cháng)、老師和機構的互動架起(qǐ)了三方關在之間友誼的橋梁,能(néng)夠讓學(xué)員家長(cháng)更加信賴學(麗時xué)校,增加彼此之間的黏性,數會這(zhè)樣(yàng)不僅有助于輔導機構口碑的門我傳播,樹立機構的品牌形象,還(hái)有助于學(xué吧但)校的招生工作進(jìn)行。